2016-07
“两学一做”学习教育“六有”具体标准，便于各级党组织精准指导、精细操作，体现实效。支部有方案。每个党支部都要突出问题导向，立足自身实际找准存在的问题，制定务实管用、便于操作、体现特色的方案，把学什么、怎么学、做什么具体化、精准化、差异化，安排到月，责任到人。…
2016-07
“做合格党员”是“两学一做”的出发点和落脚点。“合格”看似最低的要求，却有最高的标准。笔者认为，“三心”是衡量党员合不合格的“硬”标准。赤诚之心。共产党人的忠诚，是对理想信念义无反顾地坚守，是每名党员必须一生恪守的诺言。作为党员干部，要自觉加强对党章党规、习…
2016-07
“教者，效也，上为之，下效之。”相对于普通党员来说，领导干部作为“关键少数”，更要学在前、做在前，始终牢记六个“第一”，把真学实做的标杆立起来。把纪律规矩作为第一准则。“没有规矩，不成方圆。”党无纪律不成党、党员干部不守纪律就不是党员干部。我们党之所以成为坚…
2016-07
中央开展“两学一做”学习教育方案指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。从根本上说，就是在党员教育管理中，平时就要做的那些事，必须落实好、有成效。这就…
2016-07
习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中，针对中国共产党成立时的追求、当今党员干部的现状和奔向未来所需的基础提出“不忘初心、继续前进”，并从八个方面进行了阐述。如何理解总书记提出的“不忘初心”？中央党校韩庆祥教授从哲学视角作了五点阐释。一、不忘本质本质…
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